Teaching with Kite: Practical Activities for Promoting Linguistic and Cultural Inclusion Cristina Martins (Coordinación) Acceso Abierto
El arquitecto Manuel de Larra Churriguera (Madrid, 1691 – Salamanca, 1755) Víctor González García (Autores/as) Acceso Abierto
El asociacionismo de la emigración española en perspectiva comparada. Cuba, Venezuela y Argentina (1950-2000) Arsenio Dacosta, Asunción Merino Hernando (Edición) Acceso Abierto
Penser en post-exotique. Le lecteur à l’épreuve d’Antoine Volodine Lorenzo Piera Martín (Autores/as) Acceso Abierto
Virtus ex pulchro sono: Miradas caleidoscópicas sobre la música ibérica medieval y renacentista Santiago Ruiz Torres, María Elena Cuenca Rodríguez (Edición) Acceso Abierto
Puntos clave en la enseñanza de ELE. Estudios en homenaje al profesor Juan Felipe García Santos Jesús Fernández González, Elena Bajo Pérez (Edición) Acceso Abierto
Aplicación de la realidad virtual en Educación. Implementación del aula «ITE VR» Augusto Cabrera-Duffaut, Ana Iglesias Rodríguez, Ana María Pinto Llorente (Autores/as) Acceso Abierto
Estudios sobre el sindicalismo en la globalización en homenaje a Isidor Boix Wilfredo Sanguineti Raymond, Juan Bautista Vivero Serrano (Edición) Acceso Abierto
Relatos de vida con nombre propio: proceso de escucha activa para transformar realidades desde el Derecho Nuria del Álamo Gómez, Lina Mariola Díaz Cortés, Julio Fernández García (Coordinación) et al. Acceso Abierto
Enrut@ tu profesión. Píldoras formativas sobre salidas profesionales y búsqueda activa de empleo Teresa Gutiérrez Bueno, Arantxa Vázquez, Carmen Lozano Esteban (Autores/as) et al. Acceso Abierto
El doloroso camino de una familia de Ciudad Rodrigo Juan José Aparicio Cascón, Ángel Viñas Martín (Autores/as) Acceso Abierto
Estudios hispánicos en Portugal en el siglo XXI Mirta Fernández dos Santos, Marta Pazos Anido, Pilar Nicolás Martínez (Coordinación) Acceso Abierto
Espacio de Arte Experimental USAL: Órbitas salvajes, 5 Adrián Estrada Mejía, Andrea Fernández Hermida, Pablo González (Autores/as) et al. Acceso Abierto
