La Enseñanza en Educación Secundaria y Bachillerato en España se enfrenta a diferentes desafíos que van desde cuestiones estructurales hasta necesidades de adaptación a los cambios sociales y tecnológicos. Algunos de los principales retos a abordar son: la brecha existente entre estudiantes de diferentes contextos socioeconómicos, la tasa de abandono aún significativa limitando así oportunidades de futuro, cambios en el currículo en el que se reflejen las necesidades actuales de los estudiantes y del mercado laboral, la integración efectiva de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje y el mantenimiento de la motivación y la participación de los estudiantes a lo largo de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato. El desarrollo de metodologías activas implica el desarrollo de actividades innovadoras, participativas, dentro de una estrategia global. El presente libro, pretende ofrecer al lector un muestrario de propuestas de acción en el contexto de la ESO y Bachillerato en Biología y Geología, llevadas a cabo por 43 profesionales, entre docentes en ESO y Bachillerato, universitarios, y egresados del Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas de la Universidad de Salamanca. En concreto, se presentan 38 propuestas prácticas basadas en la experiencia educativa en aulas de ESO y Bachillerato en relación a los saberes de Biología y Geología, con diferentes metodologías activas, que esperemos resulten de interés para todos los docentes y sus estudiantes. Esperamos que la iniciativa enriquezca el aprendizaje y el mantenimiento de la motivación y la participación de los estudiantes a lo largo de la etapa de ESO y Bachillerato.