Guía para la inclusión lingüística de migrantes María Herreros Marcilla (Coordinación) Acceso Abierto
La prensa pedagógica de las confesiones religiosas y asociaciones filosóficas José María Hernández Díaz (Coordinación) Acceso Abierto
Políticas para una educación inclusiva, equitativa y de calidad. Una visión desde España, Portugal e Iberoamérica: Homenaje al profesor Dr. José M.ª Hernández Díaz Galo Sánchez Sánchez, Santiago Esteban Frades (Coordinación) Acceso Abierto
Las S?l??ot la-?ašmuro de Yehudah ha-Leví: traducción y estudio literario Pedro Albiol Serrat, María Isabel Pérez Alonso (Autores/as) Acceso Abierto
Ana Maria Machado, palabra de mujer Ana María Machado, Antonio Maura, Cristiane Ferreira de Souza (Autores/as) et al. Acceso Abierto
Interculturalidad, inclusión y equidad en educación Erla Mariela Morales Morgado (Edición) Acceso Abierto
Desafíos y retos de la educación en tiempos de pandemia: Aproximaciones educativas desde la ética, la lingüística y la literatura Santiago Sevilla-Vallejo, Roberto Castrillo Soto (Edición) Acceso Abierto
Causa de la Fundación de las Escuelas, de M?r Bar?adbšabb?’ ‘Arb?y?’: Traducción anotada y estudio del léxico educativo sobre la escuela de Nísibis Vega María García González (Autores/as) Acceso Abierto
Liber Amicorum: Homenaje al Profesor José María Hernández Díaz Eva García Redondo, Leoncio Vega Gil (Coordinación) Acceso Abierto
Picaresca – Ironía – Humor Patricia Cifre-Wibrow, Juan Manuel Martín Martín, Manuel Montesinos Caperos (Edición) Acceso Abierto
Historia del derecho desde Salamanca: Estudios en homenaje a la Prof.ª Paz Alonso Romero Regina M.ª Polo Martín, Eugenia Torijano Pérez (Edición) Acceso Abierto
(Con)ciencia. Historias de la ciencia brasileña Elisa Tavares Duarte, Esther Gambi Giménez (Edición) Acceso Abierto
La Traducción y sus meandros: diversas aproximaciones en el par de lenguas alemán-español Beatriz de la Fuente Marina, Iris Holl (Edición) Acceso Abierto
La enseñanza de la lengua inglesa para la escala ejecutiva en la escuela nacional de policía Gabriela Torregrosa Benavent (Autores/as) Acceso Abierto
