Aborda la reconstrucción y el análisis de los planteamientos, proyectos, iniciativas e instituciones desarrollados por el socialismo español en el campo de la educación y la cultura entre 1923 y 1930. La investigación se basa en las aportaciones de la historia social, la historia de la educación, la historia cultural y la historia de las mentalidades, todas ellas aplicadas al análisis del proyecto educativo socialista, para un nuevo modelo de sociedad.«En este nuevo enfoque de estudio multidisciplinar hay que agradecer las aportaciones del profesor salmantino F. de Luis Martín, quien ha contribuido a desmitificar la historia cultural obrera, de modo preferente la socialista, a lo largo de una docena de estudios que le han servido de apoyo para esta monografía» (Modesto Sánchez, Communio).