Prensa pedagógica: mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos

Autores/as:
José María Hernández Díaz (ed.)

Materias IBIC - BISAC

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Resumen

La educación es un proceso complejo, propio solamente de hombres y mujeres, que incide sobre cada individuo y el conjunto de la sociedad, mucho más allá de lo que sucede en la institución escolar. El sistema educativo de cada país es complejo y de diversificadas manifestaciones individuales e institucionales, que conllevan la necesidad de conocer y comprender con la máxima actualidad posible. Lo hacen desde siglos atrás a través de diferentes medios de comunicación, y en concreto mediante la prensa pedagógica, que se centra en los asuntos conectados a la escuela. Pero existen también otras muchas publicaciones periódicas que se detienen en la difusión y comentario de los temas educativos que tocan aspectos diferentes a los de la escuela, y que no dejan de desempeñar de formas variadas, y desde otros espacios, otras funciones educativas y formadoras, proponiendo a sus lectores aquellos valores, actitudes, dominios cognitivos y procesos de aprendizaje diferentes a los del currículo escolar, pero necesarios para la convivencia en la vida cotidiana. De ello se ocupa este libro, Prensa pedagógica, mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos, cuando dedica varios estudios a valorar la importancia de la prensa relacionada con la mujer, la infancia, la acción cultural entre sectores populares, o la información relativa sobre otros asuntos educativos que aparece recogida en la prensa diaria o semanal publicada en muchos países del mundo. Los temas aquí abordados sobre la prensa pedagógica, diferentes a los asuntos propios de la escuela, se inscriben en un espacio internacional muy heterogéneo y extenso, que se concreta en países europeos como Portugal, Italia, Alemania y España, pero también en otros de América (México, Honduras, Colombia, Brasil, Ecuador) y algunos de África (caso de Gabón). Los textos que se incorporan gozan en su totalidad del carácter de originalidad científica que se exige en nuestros días a los trabajos que se ven acogidos en editoriales universitarias, como ocurre con la de la Universidad de Salamanca.

Dimensiones: 24 x 17 (cm).

Peso: 2.6 Kg.

Número de Páginas: 636.

Formatos digitales: pdf.

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Cubierta para Prensa pedagógica: mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos
Publicado
enero 1, 2018
Cómo citar
María Hernández Díaz (ed.), José. 2018. Prensa pedagógica: mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos. Ediciones Universidad de Salamanca, Salamanca.
María Hernández Díaz (ed.), J. Prensa pedagógica: mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos; Ediciones Universidad de Salamanca: Salamanca, 2018.
María Hernández Díaz (ed.), José. Prensa pedagógica: mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2018.
María Hernández Díaz (ed.), J. (2018). Prensa pedagógica: mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos. Ediciones Universidad de Salamanca.
María Hernández Díaz (ed.), José, Prensa pedagógica: mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2018.
María Hernández Díaz (ed.), J., 2018. Prensa pedagógica: mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca.
J. María Hernández Díaz (ed.), Prensa pedagógica: mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos, Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2018.
María Hernández Díaz (ed.), José. Prensa pedagógica: mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2018.
María Hernández Díaz (ed.), José. Prensa pedagógica: mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2018.
María Hernández Díaz (ed.), J.. Prensa pedagógica: mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca; 2018.
ISBN-13 (15)
9788490129814
Fecha de primera publicación (11)
2018-01-01