La Universidad con perspectiva de género

Coordinadores/as:
Jorge Diego Sánchez, María Elena Jaime de Pablos, Miriam Borham Puyal

Materias IBIC - BISAC

  • JFFK - Feminismo y teoría feminista
  • JFSJ1 - Estudios de género: mujeres
  • JNM - Educación superior y continua y educación terciaria

Resumen

La Universidad con perspectiva de género es una obra plural con capítulos escritos por especialistas procedentes de diferentes áreas de conocimiento que buscan analizar, mirar, desafiar y considerar la universidad bajo una perspectiva de género.

Nuestra motivación principal es presentar un acercamiento interdisciplinar que revise la presencia de los estudios de género en la universidad, que presente un estudio sobre las humanidades y ciencias con perspectiva de género, que cuestione la presencia (y/o ausencia) de las mujeres en los libros y manuales universitarios y que evalúe la presencia de las mujeres en los contenidos de las asignaturas de titulaciones universitarias.

Confiamos en que la presente obra pueda constituir un paso importante para dar visibilidad a la perspectiva de género dentro del entramado diverso mundo universitario con el objetivo de hacer de sus estructuras un lugar más dialogante, plural e igualitario.

Índice

INTRODUCCIÓN: Viaje al centro de los techos de cristal en el mundo universitario / JORGE DIEGO SÁNCHEZ, Mª ELENA JAIME DE PABLOS, MIRIAM BORHAM PUYAL [11]

I – LOS ESTUDIOS DE GÉNERO EN LAS UNIVERSIDADES

  • La igualdad de Género empieza por la educación: el Máster Universitario en Estudio de Género en la UNED / SALVATORE BARTOLOTTA, MERCEDES TORMO ORTIZ [19]
  • Programa Institucional de Estudios de Género de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala UNAM: Pasado y presente / ANDREA GARCÍA HERNÁNDEZ, IRENE AGUADO HERRERA [33]
  • La Cátedra Leonor de Guzmán y los estudios de género en la Universidad de Córdoba / MARÍA ROSAL NADALES, ROCÍO RUBIO ALEGRE [45]
  • Mujeres, sujetos con agencia o agentes del patriarcado. Una aproximación desde la investigación antropológica sobre la maternidad / Mª ELENA HERNÁNDEZ CORROCHANO [59]

II – HUMANIDADES Y CIENCIAS CON PERSPECTIVA DE GÉNERO

  • Reescribir lo simbólico. La representación de las mujeres y las imágenes de lo femenino a través de la crítica feminista / MARÍA BURGUILLOS CAPEL [73]
  • Homoerotismo en la poesía de Luis Cernuda / ANTONIO CAZORLA CASTELLÓN [85]
  • Viana de Rocagrís y el mito del amor romántico omnipotente: la transformación por amor de la protagonista de Laura Gallego y el papel de la mujer en la literatura juvenil contemporánea / FRANCISCO JAVIER GARCÍA MONSERRAT [99]
  • Il logos sessuato: la pneumoepistemologia femminile / ELVIRA LOPS [115]
  • Claves pictóricas en una novela negra de campus: Naturaleza casi muerta Pictoric Keys in a Campus Detective Novel: Naturaleza casi muerta / EMILIO RAMÓN GARCÍA [129]
  • La literatura a examen: perspectivas feministas de la disciplina / MARÍA REYES FERRER [143]
  • La reconstrucción de la identidad, historias de vida / CARLOS SALDAÑA RAMÍREZ [155]
  • La recepción de las escritoras de posguerra. Crítica tradicional vs. Crítica feminista / ANDREA SANTAMARÍA VILLARROYA [169]
  • Aplicación de las teorías psicoanalistas de Julia Kristeva para hacer crítica literaria de obras sobre violencia de género / NURIA TORRES LÓPEZ [183]

III - LIBROS Y MANUALES UNIVERSITARIOS

  • Análisis de la bibliografía en dos programas académicos desde la perspectiva de género / IRENE AGUADO HERRERA, ANDREA GARCÍA HERNÁNDEZ [199]
  • La visibilización de la trata de mujeres en el espacio universitario: las ausentes en textos literarios en lengua inglesa / CARMEN GARCÍA NAVARRO [211]
  • Estudios en las Escuelas Normales Femeninas: la instrucción de las niñas, según la ley Moyano de 1957 / Mª TERESA GIL GARCÍA [225]
  • Artistas mujeres referentes para estudiantes mujeres de bellas artes / ALBA SOTO [237]
  • Emily Brontë y el poder de las letras: la evolución de Hareton Earnshaw en Wuthering Heights / ANA PÉREZ PORRAS [253]
  • Women’s education in the Nineteenth Century: Perceptions in Louisa May Alcott’s Works / LAURA REQUENA PÉREZ [267]
  • Margaret Mary Wood: la eterna olvidada entre las teorizaciones de la figura del extraño / ÁNGELA SUÁREZ RODRÍGUEZ [281]

IV – ASIGNATURAS CON PERSPECTIVA DE GÉNERO

  • Códigos de ética para la erradicación de la violencia en la Universidad Mexicana del Tercer Milenio / LILIA GRANILLO VÁZQUEZ [297]
  • Mujeres y enseñanza de lengua extranjera. Un proyecto que visibiliza el papel de la mujer en la literatura, las artes o las ciencias / MARÍA VICTORIA GUADAMILLAS GÓMEZ [313]
  • La perspectiva de género en la docencia universitaria de lengua, literatura y ELE / Mª DOLORES JIMÉNEZ LÓPEZ, Mª ISABEL CALLE ROMERO, Mª ISABEL GIBERT ESCOFET, SANDRA IGLESIA-MARTÍN, Mª JOSÉ RODRÍGUEZ CAMPILLO, ADRIÀ TORRENS URRUTIA, LILICA VOICU [327]
  • Actitud de la familia y docentes hacia la imagen de la mujer proyectada en las películas de princesas de Disney / RAQUEL LOZANO BLASCO [341]
  • Incorporar la perspectiva de género en la enseñanza de la moda / SARA QUINTERO POMARES [355]
  • La resiliencia en las mujeres supervivientes de la Violencia de Género: desde la fenomenología interpretativa / ANA SÁNCHEZ GÓMEZ [369]

Biografía del autor

Jorge Diego Sánchez, Universidad de Salamanca

Es doctor en Filología Inglesa por la Universidad de Salamanca, donde imparte asignaturas sobre género, raza y sexualidad. Su investigación académica se centra en los estudios y feminismos postcoloniales en la literatura, artes performativas y cultura popular de India y su diáspora. Sobre estas temáticas ha publicado artículos sobre las directoras de cine Mira Nair y Deepa Mehta, la poeta Sarojini Naidu, la activista Rokeya Hosain o las escritoras Anuradha Roy y Meena Kandasamy. Ha desarrollado actividad docente e investigadora en Trinity College Dublín (Irlanda), University of Hyderabad (India) o Jadavpur University (Calcuta, India).

María Elena Jaime de Pablos, Universidad de Salamanca

Es Profesora Titular en la Universidad de Almería, donde imparte asignaturas sobre Literatura inglesa. Sus áreas de investigación son la literatura post-colonial e irlandesa, con una perspectiva de género y un interés particular por escritoras. Entre otras publicaciones, es autora de La visión de la mujer irlandesa de finales del siglo XIX y principios del siglo XX en la narrativa de George Moore: una perspectiva feminista (2000), coautora de Distancias cortas. El relato breve en Gran Bretaña, Irlanda y Estados Unidos, 1995- 2005 (2010) y editor de Giving Shape to the Moment: The Art of Mary O’Donnell, Poet, Novelist and Short-Story Writer (2018).

Miriam Borham Puyal, Universidad de Salamanca

Es licenciada en Filología Inglesa e Hispánica, y Doctora en Literatura Inglesa por la Universidad de Salamanca, donde actualmente trabaja como docente. Entre sus publicaciones cabe destacar el monográfico Quijotes con enaguas. Encrucijada de géneros en el siglo XVIII británico (JMP Ediciones, 2015), así como numerosas contribuciones centradas en escritoras del XVII al XXI, como Jane Barker, Charlotte Lennox, Jane Austen y Scarlett Thomas. Como parte de un proyecto multidisciplinar internacional, su investigación actual se centra en la presencia y visibilidad de escritoras en las redes sociales, así como en la representación de mujeres liminales en la literatura y el cine.

Cubierta para La Universidad con perspectiva de género
Publicado
septiembre 1, 2018
Cómo citar
Sánchez, Jorge Diego (coord.), Jaime de Pablos, María Elena (coord.), Borham Puyal, Miriam (coord.). 2018. La Universidad con perspectiva de género. Ediciones Universidad de Salamanca, Salamanca.
Sánchez, J. (coord.); Jaime de Pablos, M. (coord.); Borham Puyal, M. (coord.) La Universidad con perspectiva de género; Ediciones Universidad de Salamanca: Salamanca, 2018.
Sánchez, Jorge (coord.); Jaime de Pablos, María (coord.); Borham Puyal, Miriam (coord.). La Universidad con perspectiva de género. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2018.
Sánchez, J. (coord.), Jaime de Pablos, M. (coord.), Borham Puyal, M. (coord.) (2018). La Universidad con perspectiva de género. Ediciones Universidad de Salamanca.
Sánchez, Jorge Diego (coord.), Jaime de Pablos, María Elena (coord.), Borham Puyal, Miriam (coord.), La Universidad con perspectiva de género. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2018.
Sánchez, J. (coord.), Jaime de Pablos, M. (coord.), Borham Puyal, M. (coord.), 2018. La Universidad con perspectiva de género. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca.
J. Sánchez (coord.), M. Jaime de Pablos (coord.), M. Borham Puyal (coord.), La Universidad con perspectiva de género, Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2018.
Sánchez, Jorge Diego (coord.), Jaime de Pablos, María Elena (coord.), Borham Puyal, Miriam (coord.). La Universidad con perspectiva de género. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2018.
Sánchez, Jorge Diego (coord.), Jaime de Pablos, María Elena (coord.), Borham Puyal, Miriam (coord.). La Universidad con perspectiva de género. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2018.
Sánchez, J. (coord.), Jaime de Pablos, M. (coord.), Borham Puyal, M. (coord.). La Universidad con perspectiva de género. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca; 2018.
ISBN-13 (15)
978-84-9012-969-2