Salamanca y su Universidad en el primer Renacimiento: siglo XV: Miscelánea Alfonso IX, 2010

ESTA NUEVA EDICIÓN de la Miscelánea Alfonso IX informa de las actividades realizadas por el Centro de Historia Universitaria Alfonso IX (CEHU), Centro Propio de la Universidad de Salamanca, durante el año 2010. Se presenta, esta vez, con el título monográfico de «Salamanca y su Universidad en el Primer Renacimiento: siglo XV», por ser el tema que articuló los XVII Coloquios Alfonso IX, celebrados en los meses de febrero, marzo y abril de 2010, y cuyas actas se publican en la primera sección del libro, junto con los trabajos de otros especialistas que han sido invitados a participar en este volumen. Con estos Coloquios, organizados en forma de ciclo de conferencias/ponencias y seminarios de investigación en la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad de Salamanca, se pretendía dar a conocer un período de la Universidad salmantina insuficientemente tratado por la historiografía universitaria. La importancia concedida al siglo XVI universitario ha desdibujado, cuando no oscurecido, la significación del siglo antecedente. En efecto, en el Cuatrocientos salmantino el humanismo está ya presente en muchas de las manifestaciones culturales de la institución universitaria, y es cuando cambia el paradigma de una Universidad pontificia a una Universidad bajo la órbita monárquica, perceptible con claridad en el reinado de los Reyes Católicos. Por otra parte, la eclosión clásica de la Universidad en su Siglo de Oro no podría entenderse sin la fermentación creativa que tuvo lugar antes, en el siglo XV.

Nuestra intención ha sido partir del enfoque multidisciplinar. Los autores de los trabajos de esta primera sección pertenecen a las universidades de Salamanca y Pontificia de Salamanca, y profesan distintas disciplinas científicas del ámbito de las Humanidades. Pensamos que esta conjunción de esfuerzos y especialidades ha permitido recomponer parte de un friso no del todo bien conocido. En todo caso, han realizado trabajos sugerentes, que despertarán al lector el interés por el siglo XV salmantino.

Los dos primeros artículos se refieren a los contextos históricos: José M.ª Monsalvo Antón (Universidad de Salamanca) plantea la relación entre cultura y poder en el reinado de Juan II, y razona por qué no se adoptó en Castilla el patrón humanista italiano. Por su parte, José Luis Martín Martín (Universidad de Salamanca) realiza un estudio comparado del Cabildo y la Universidad salmantinos en el siglo XV, en el que utiliza una perspectiva particular: la reconstrucción de familias de prelados, maestrescuelas y rectores, es decir, de personajes significativos que pertenecieron a ambas instituciones.

Sigue un conjunto de trabajos que se relacionan con las facultades y saberes universitarios, y sus protagonistas: Miguel Anxo Pena González (Universidad Pontificia de Salamanca) profundiza en la incorporción de la Facultad de Teología al Estudio salmantino, a principios del siglo XV, y en sus consecuencias, con atención al papel desempeñado por los estudios generales de franciscanos y dominicos en la ciudad del Tormes. Emiliano Fernández Vallina (Universidad de Salamanca) muestra los rasgos más característicos de la vida, actuación académica y magisterio de Alfonso Fernández de Madrigal, el Tostado, como reflejo y ejemplo de preocupaciones y saberes que el autor califica de, al menos, prehumanísticos. La astrología y la cosmografía en la Universidad de Salamanca del siglo XV son objeto de estudio de Cirilo Flórez Miguel (Universidad de Salamanca), con sus personajes más destacados y sus principales aportaciones. Mientras que José Luis Fuertes Herreros se centra en las figuras de Pedro Martínez de Osma y Melchor Cano, como un antes y un después en el proceso de construcción de un discurso renovado de los saberes y su fundamentación, que arranca del siglo XV y continúa en el XVI. Por último, Inmaculada Delgado Jara y Rosa M.ª Herrera García (Universidad Pontificia de Salamanca) destacan la originalidad y relevancia de una serie de intelectuales de la Universidad salmantina del Cuatrocientos, en los que podemos encontrar atisbos humanistas, en palabras de las autoras.

El arte y las fuentes medievales no podían faltar en los temas de estudio propuestos. Lucía Lahoz (Universidad de Salamanca) nos ofrece una nueva visión de la imagen arquitectónica del Estudio salmantino en el siglo XV. En su trabajo reivindica el protagonismo del papado, analiza el significado de la primitiva biblioteca y se refiere a las obras realizadas en la capilla. Finalmente, Miguel Ángel Jaramillo Guerreira (Universidad de Salamanca) nos informa de los documentos medievales que contiene el Archivo universitario de Salamanca, del que es director: del volumen y tipos documentales, de los productores de los documentos y de las pérdidas que ha habido.

Como en números anteriores, sigue a las actas de los Coloquios una sección miscelánea de Líneas de Investigación. Abren esta sección Margarita Hernández Jiménez y Raúl Vicente Baz (Archivo de la Catedral de Salamanca), que nos presentan unos registros alusivos a la Audiencia Escolástica de Salamanca y, en particular, al ejercicio de la jurisdicción del juez del Estudio salmantino. Tienen un fecha muy temprana, 1443, y se han localizado en unos cuadernillos intercalados en las actas capitulares. Se presenta, a continuación, un trabajo de Antonio Álvarez de Morales (Universidad Autónoma de Madrid), en el que se analiza la regulación sobre la instrucción pública y la libertad de imprenta en la Constitución de 1812, y su repercusión posterior. Por último, Fernando Taveira da Fonseca (Universidad de Coímbra) nos ofrece una panorámica general de la historia de la Universidad portuguesa de Évora (1559-1759), articulada en torno a su fundación, los aspectos organizativos y de funcionamiento, y sus graduados y profesores; todo ello con aproximaciones historiográficas. Con esta contribución se completa una línea de investigación sobre colegios y conventos universitarios cuyos resultados se han venido publicando en las Misceláneas Alfonso IX de los años 2008 y 2009.

Se cierran los contenidos del libro, como en otras ocasiones, con la información sobre el Centro de Historia Universitaria Alfonso IX relativa al año 2010: memoria anual de actividades; donaciones registradas con destino a la Biblioteca del Centro, y publicaciones vinculadas al mismo. Queremos dejar constancia de que en 2010 se desarrolló, en su primer año, el Proyecto de Investigación del Ministerio de Ciencia e Innovación, con la referencia HAR2009-06937, vinculado al Centro Alfonso IX, y que ha contribuido a hacer posible esta publicación. Salamanca, enero de 2011.