Características del lenguaje de los jóvenes costarricenses desde la disponibilidad léxica

Esta investigación es el resultado de varios años de estudio y de exploración en una de las facetas más destacables del habla costarricense: El lenguaje de los jóvenes costarricenses. El mayor desafío con el que me enfrenté fue la poca información y la gran carencia de investigaciones que existe sobre el tema en Costa Rica; en este sentido, nuestro estudio abre un camino en esta región. Para poder caracterizar el lenguaje de los jóvenes requeríamos de un corpus con todas las implicaciones que se merece un trabajo de campo. Siguiendo la metodología de la disponibilidad léxica llevamos a cabo una encuesta a estudiantes de último año de secundaria con una muestra representativa del 2% del universo total. El objetivo primordial de nuestra investigación es la caracterización del lenguaje de los jóvenes costarricenses. Se trata de un lenguaje poco valorado porque se cree pasajero, marginal y decadente. No obstante, los jóvenes tienen gran capacidad en la creación de nuevos términos; lo comprobaremos cuando nos detengamos a estudiar los mecanismos que utilizan los jóvenes en la creación de neologismos. Asimismo, estudiaremos los vocativos empleados por ellos, que habitualmente serían catalogados como descorteses pero, como asegura Labov, los jóvenes utilizan el lenguaje como un ritual de camaradería y lo que para un adulto sería una expresión soez, no necesariamente lo será para el joven. Recordemos que en estas edades lo que se pretende es estrechar lazos y relaciones, de tal manera que utilizando determinado tipo de léxico no se verá perjudicada su imagen ante determinados participantes. Desde ese punto de vista, los jóvenes saben utilizar el registro apropiado con cada interlocutor. En el lenguaje de los jóvenes también se pueden encontrar fenómenos que afectan a otros campos sociolingüísticos. Reconoceremos, en nuestra investigación, algunos términos tabú y algunas diferencias entre el lenguaje de los hombres y las mujeres que persisten en la actualidad. Los jóvenes son considerados jerárquicamente sin poder en la sociedad; no obstante, los adultos suelen imitar su lenguaje y, por otra parte, los jóvenes siguen utilizándolo al llegar a la edad adulta, dando como resultado la incorporación de nuevos términos en el caudal dialectal. De ahí la necesidad de dedicarse a la extracción de los dialectalismos y a la comparación de los dos centros de interés que compartimos con el Proyecto Panhispánico; en este apartado veremos que los jóvenes costarricenses utilizan una gran número de términos propios de la región y comprobaremos las diferencias dialectales entre algunas regiones de España y el trabajo pionero en Hispanoamérica, el de López Morales. En el mismo capítulo analizamos los resultados de una encuesta de cotejo a adultos, llevada a cabo en diferentes regiones del país, con el objetivo de determinar el lenguaje que podemos considerar exclusivo de los jóvenes. El lenguaje de los jóvenes siempre se ha incluido dentro del ámbito de lo oral y lo coloquial, características que podrían comprometerse en una encuesta escrita; sin embargo, probaremos que con la metodología de la disponibilidad léxica, pudimos recopilar bastantes términos propios de los jóvenes y de esta manera caracterizar su lenguaje. Recordemos que esta metodología permite recoger los términos o expresiones más disponibles en el lexicón mental del informante, gracias a un tema que funciona como estímulo.