La variación en español y su enseñanza. Reflexiones y propuestas didácticas

Editores/as:
Vicente J. Marcet Rodríguez, Carmen Vanesa Álvarez-Rosa, Manuel Nevot Navarro

Materias IBIC - BISAC

  • CFB - Sociolingüística

Resumen

Las páginas de este volumen están dedicadas a la didáctica de la variación lingüística del español en sus diferentes manifestaciones tanto en el aula de ELE como en la enseñanza del español como lengua materna en los diversos niveles educativos. Entre los principales objetivos de esta obra se encuentran difundir nuevas pro-puestas didácticas sobre la enseñanza de la variación lingüística en español con el fin de estimular una docencia innovadora y eficaz y dar a conocer nuevos recursos y proyectos de investigación llevados a cabo sobre la enseñanza-aprendizaje de la variación del español en sus distintas manifestaciones específicas.

Esperamos que los diversos capítulos que componen este libro puedan resultar de utilidad a los profesores de todos los niveles de enseñanza interesados en conocer nuevas metodologías sobre la enseñanza-aprendizaje de la variación lingüística en español, así como también a los profesores de español como lengua extranjera que abordan en sus aulas cualquiera de los diferentes aspectos de la variación de la lengua española. Igualmente, confiamos en que resulte de utilidad para todos aquellos interesados en la investigación sobre la didáctica de la lengua en particular y de la variación lingüística del español en general, en su vertiente diacrónica, diatópica, diastrática o diafásica.

ÍNDICE

  • Prólogo [9]
  • Presentación [11]
  • Variación y cambio en el español actual. Notas para su enseñanza | Julio Borrego Nieto, Álvaro Recio Diego y Carmela Tomé Cornejo [15]
  • Variación y gramática pedagógica: sintaxis, pragmática y discurso | Fco. Javier Vellón Lahoz [ 29]
  • La variación lingüística en el grado de Maestro/a en Educación Primaria: aprendizaje autónomo y significativo | Elia Saneleuterio Temporal [51]
  • La variación diacrónica en el aula: una propuesta de enseñanza | Manuel Nevot Navarro e Isaac Castrillo de la Mata [ 63]
  • El tratamiento de las variantes diatópicas del español en Educación Primaria a partir de un proyecto de trabajo | Vanesa Álvarez Torres [77]
  • La composición y el español de América. Introducción didáctica a la variación lingüística | Manuel Valero Gómez [89]
  • Una propuesta de la película También la lluvia en el aula de ELE para enseñar la variación léxica | Chen Chen [103]
  • Variedades del español y variación gramatical en el aula de ELE: ¿qué enseñar y cómo hacerlo? | Marc Rodius [115]
  • Estimado Sr. vs. Hola hotel. El análisis contrastivo de la interlengua para la enseñanza de la variación pragmático-discursiva| María Sampedro Mella [133]
  • Análisis de errores y variación: la importancia de los corpus lingüísticos | M.ª Ángeles Calero Fernández [151]

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Biografía del autor

Vicente J. Marcet Rodríguez, Universidad de Salamanca

Licenciado en Filología Hispánica (1999) y en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada (2006) por la Universidad de Salamanca, donde también obtuvo el título de Doctor en Lengua Española (2006) y, posteriormente, el Premio Extraordinario de Doctorado. Actualmente es investigador principal del Grupo de Estudio de Documentos Históricos y Textos Antiguos de la Universidad de Salamanca (GEDHYTAS), desde donde ha dirigido diversos proyectos de I+D sobre la variación lingüística en Castilla y León. Asimismo, ha realizado estancias docentes y de investigación en diversas universidades de Estados Unidos, Alemania, Suiza, Francia y Portugal. Entre sus principales líneas de investigación se encuentran la lingüística histórica, la dialectología hispánica y la didáctica de la lengua. Ha sido coeditor, entre otras obras, de las monografías Pro lingua. Investigaciones lingüísticas universitarias (2013) y Documentos medievales de Miranda de Ebro (2014).

Carmen Vanesa Álvarez-Rosa, Universidad de Salamanca

Licenciada en Filología Hispánica y Portuguesa y doctora con mención europea por la Universidad de Salamanca, imparte docencia del área de Lengua Española tanto en los grados en Maestros en Educación Infantil y Primaria como en diversos másteres y en estudios conducentes al título de doctor. Pertenece a los grupos de investigación Adquisición, desarrollo y didáctica de lenguas maternas (USAL), Investigaciones histórico-lingüísticas de las hablas vivas del sureste español (UAL) y Lenguas en contacto y enseñanza de lenguas (UdL). Entre sus principales líneas de investigación se destacan el análisis del discurso, las prácticas discursivas en entornos digitales, la didáctica del español oral y la enseñanza del español LM/LE. Ha coeditado dos monografías Pragmática y Discurso oral (2020) y Fomento y enseñanza de la competencia pragmática en ELE/L2 (2020), además de haber publicado artículos y capítulos de libro en editoriales con altos indicadores de calidad.

Manuel Nevot Navarro, Universidad de Salamanca

Comenzó su vida laboral como docente de español para extranjeros. Licenciado en Filología Hebrea en 1999, obtuvo el título de Doctor en 2015. Actualmente, está vinculado al Área de Estudios Hebreos y Arameos de la Universidad de Salamanca, donde ha ocupado diversas figuras docentes y puestos de gestión. Miembro del Instituto de Estudios Medievales, Renacentistas y de Humanidades Digitales, forma parte del Grupo de Investigación Reconocido GEDHYTAS [Grupo de Estudio de Documentos Históricos y Textos Antiguos de la Universidad de Salamanca]. Sus investigaciones abarcan la lexicografía castellana, el pasado judío en la Castilla medieval, la lingüística hebrea o nuevos métodos aplicados a la enseñanza universitaria, entre otros campos de interés.

Cubierta para La variación en español y su enseñanza. Reflexiones y propuestas didácticas
Publicado
diciembre 1, 2021
Cómo citar
Marcet Rodríguez, Vicente J. (ed.), Álvarez-Rosa, Carmen Vanesa (ed.), Nevot Navarro, Manuel (ed.). 2021. La variación en español y su enseñanza. Reflexiones y propuestas didácticas. Ediciones Universidad de Salamanca, Salamanca.
Marcet Rodríguez, V. (ed.); Álvarez-Rosa, C. (ed.); Nevot Navarro, M. (ed.) La variación en español y su enseñanza. Reflexiones y propuestas didácticas; Ediciones Universidad de Salamanca: Salamanca, 2021.
Marcet Rodríguez, Vicente J. (ed.); Álvarez-Rosa, Carmen Vanesa (ed.); Nevot Navarro, Manuel (ed.). La variación en español y su enseñanza. Reflexiones y propuestas didácticas. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2021.
Marcet Rodríguez, V. (ed.), Álvarez-Rosa, C. (ed.), Nevot Navarro, M. (ed.) (2021). La variación en español y su enseñanza. Reflexiones y propuestas didácticas. Ediciones Universidad de Salamanca.
Marcet Rodríguez, Vicente J. (ed.), Álvarez-Rosa, Carmen Vanesa (ed.), Nevot Navarro, Manuel (ed.), La variación en español y su enseñanza. Reflexiones y propuestas didácticas. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2021.
Marcet Rodríguez, V. (ed.), Álvarez-Rosa, C. (ed.), Nevot Navarro, M. (ed.), 2021. La variación en español y su enseñanza. Reflexiones y propuestas didácticas. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca.
V. Marcet Rodríguez (ed.), C. Álvarez-Rosa (ed.), M. Nevot Navarro (ed.), La variación en español y su enseñanza. Reflexiones y propuestas didácticas, Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2021.
Marcet Rodríguez, Vicente J. (ed.), Álvarez-Rosa, Carmen Vanesa (ed.), Nevot Navarro, Manuel (ed.). La variación en español y su enseñanza. Reflexiones y propuestas didácticas. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2021.
Marcet Rodríguez, Vicente J. (ed.), Álvarez-Rosa, Carmen Vanesa (ed.), Nevot Navarro, Manuel (ed.). La variación en español y su enseñanza. Reflexiones y propuestas didácticas. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2021.
Marcet Rodríguez, V. (ed.), Álvarez-Rosa, C. (ed.), Nevot Navarro, M. (ed.). La variación en español y su enseñanza. Reflexiones y propuestas didácticas. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca; 2021.
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ISBN-13 (15)
978-84-1311-585-6
Fecha de publicación (01)
2021-12-01
Número de páginas
178