En este trabajo nos ocupamos del contraste funcional entre cantaré / voy a cantar en español y del lugar que ocupa este contraste en la enseñanza de ELE. Se destaca que, a pesar de la generalización de voy a cantar como forma de expresión de la posterioridad en casi todas las variedades de la lengua en detrimento de cantaré, su descripción en los manuales y obras de referencia sigue siendo marginal, lastrada por su origen como perífrasis aspectual. En el trabajo se comparan funcionalmente ambos futuros, tanto desde el punto de vista temporal como modal. A partir de una descripción esquemática del modo en que ambas se refieren a la posterioridad al acto de habla, se detallan los contextos morfosintácticos que favorecen la presencia de cada una de ellas y se detecta que las mayores diferencias funcionales entre ellas se encuentran en el ámbito de la modalidad, donde no es posible oponerlas.