, Carmen Fernández Juncal En este trabajo, ofrecemos una contextualización teórica de los actos de habla directivos y de disculpas en español y, de forma específica, hacemos una propuesta para su explicación y enseñanza en el aula de español como lengua extranjera. Ambos tipos de actos son de gran importancia para el adecuado ejercicio de la competencia comunicativa. Sin embargo, su construcción en español presenta un importante condicionamiento sociolingüístico, determinado por el grado de formalidad del contexto y el grado de cortesía / ofensa que suponen, respectivamente. Además de introducir al lector en los principales aspectos que determinan la selección de la fórmula de petición y disculpa en español, ofrecemos en este trabajo una serie de ejercicios para la práctica de ambos tipos de actos de habla en el aula de ELE.