, Jesús Fernández GonzálezEl siguiente trabajo tiene un doble objetivo: por un lado, ver cuáles son las diferencias de uso entre fin y final como sustantivos en su acepción de «término», y, por otro, ver cuáles pueden ser las estrategias para resolver una duda léxico-semántica o gramatical que se plantee en la clase de español como lengua extranjera (ELE). El primer objetivo muestra un ejemplo de diferencia léxico-semántica, extraído de una clase de ELE, cuya explicación no es fácil de encontrar en diccionarios o gramáticas al uso. Tampoco lo es recurriendo a internet o a la inteligencia artificial. El segundo objetivo intenta empoderar al profesorado de ELE para que sea más autónomo y crítico a la hora de afrontar las explicaciones en el aula.