Miscelánea Alfonso IX, 2004: Saberes y disciplinas en las universidades hispánicas
Luis E. Rodríguez-San Pedro Bezares, Juan Luis Polo Rodríguez
Materias IBIC - BISAC
- JNMN - Universidades
- HBJD - Historia de Europa
- HBJK - Historia de América
- 1KL - Latinoamérica
- 1DSE - España
- 4GE - Educación Superior / Universidad
Resumen
Este nuevo número de la Miscelánea Alfonso IX da cuenta de las actividades desarrolladas por el Centro de Historia Universitaria Alfonso IX, como Centro Propio de la Universidad de Salamanca, en el transcurso del año 2004.
Se presenta con el título monográfico de «Saberes y disciplinas en las Universidades Hispánicas» por ser el tema que sirvió de articulación al ciclo de conferencias y seminarios de investigación organizados por el Centro Alfonso IX en los meses de marzo y mayo de 2004 (XI Coloquios Alfonso IX). De este modo, la primera sección de la Miscelánea Alfonso IX recoge las actas de dichos Coloquios: Salustiano de Dios, de la Universidad de Salamanca, nos presenta el trabajo: «La tarea de los juristas (castellanos) en la época de los Reyes Católicos», en el que los contenidos se estructuran en torno a la consideración del Derecho como cultura, como orden u ordenamiento y como ejercicio. José Barrientos (Universidad de Salamanca), en su artículo «La Teología en la Universidad de Salamanca en los siglos XVI y XVII», analiza el desarrollo de la facultad salmantina hasta el año 1627, fecha significativa del proyecto de estatuto y juramento de explicar sólo las doctrinas de san Agustín y santo Tomás en Salamanca. Antonio Carreras (Universidad de Salamanca), con un enfoque comparativo, establece líneas de evolución en: «Los saberes médicos en su relación con la Medicina europea en las Universidades Hispánicas del Antiguo Régimen». José Luis Fuertes (Universidad de Salamanca), en «La existencia como filosofía de la concordia en la Universidad de Salamanca a finales del siglo XVI. Domingo Báñez (1528-1604)», se acerca al pensamiento de este profesor sobre la realidad que le tocó vivir, en su contexto cultural y propiamente filosófico, todo ello con motivo de la conmemoración del IV Centenario de su muerte. Teodoro Hampe (Pontificia Universidad Católica del Perú), en «La Universidad de San Marcos y el apogeo de la cultura virreinal (Lima, siglo XVII)», nos describe el ambiente cultural de la universidad americana del seiscientos, haciendo referencia, también, al surgimiento y consolidación de la identidad criolla en dicho marco. Por su parte, Manuel Peña (Universidad de Córdoba) analiza las prácticas de lectura universitaria, las normas que regulan el uso de los libros y las transgresiones a estas reglas, en: «"Libros cultos doctoran ignorantes": Lecturas universitarias en la España Moderna». Finalmente, Margarita Becedas (Universidad de Salamanca), en «La renovación de las lecturas en la Universidad de Salamanca (1625-1771) y su reflejo en la Biblioteca Universitaria», nos introduce en los libros de lectura y estudio regulados, en la salmantina, por la recopilación de estatutos de 1625 y, su relevo, el plan de estudios de 1771.
La segunda sección de la Miscelánea Alfonso IX agrupa los resultados de tres líneas de investigación referidas a la historia universitaria que complementan, desde ópticas diferentes, los contenidos antes enunciados: Antonio Álvarez de Morales, de la Universidad Autónoma de Madrid, en su estudio: «Los últimos catedráticos de la Universidad de Alcalá», nos informa de la etapa final de esta universidad a través del devenir y testimonio de algunos de sus docentes. Rafael Fernández Heres (Academia Nacional de la Historia de Venezuela) realiza un trabajo sobre las «Relaciones entre el Estado y la Universidad en Venezuela (1721-1999). Prospecto para una línea de investigación», en el que analiza las opciones que el Poder Público ha practicado para controlar la institución universitaria en su evolución histórica. Y Juan Andrés Molinero Merchán hace un seguimiento de la trayectoria académica y profesional seguida por un capitular cordobés en el siglo XVIII, formado en Salamanca y representante de la hidalguía de la periferia castellana, en su investigación: «La Universidad de Salamanca: trampolín para un canonicato cordobés. Estudio de un caso antológico».
Por último, cierra el volumen la información referida al Centro de Historia Universitaria Alfonso IX en relación con el pasado año 2004: memoria anual de actividades; donaciones con destino a la Biblioteca del Centro registradas en dicho año; y publicaciones vinculadas. Entre las actividades desarrolladas por el Centro Alfonso IX, figura el desarrollo del Proyecto de Investigación financiado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología y Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), con la referencia: BHA2003-00826, que ha contribuido a hacer posible esta publicación.
Capítulos
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Preámbulo EN «Saberes y disciplinas en las universidades hispánicas»
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La tarea de los juristas en la época de los Reyes Católicos EN «Saberes y disciplinas en las universidades hispánicas»
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La Teología de la Universidad de Salamanca en los siglos XVI y XVII EN «Saberes y disciplinas en las universidades hispánicas»
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Los saberes médicos en su relación con la Medicina europea en las universidades hispánicas del Antiguo Régimen EN «Saberes y disciplinas en las universidades hispánicas»
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La existencia como filosofía de la concordia en la Universidad de Salamanca a finales del siglo XVI. Domingo Báñez (1528-1604) EN «Saberes y disciplinas en las universidades hispánicas»
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«Libros cultos doctoran ignorantes»: Lecturas universitarias en la España Moderna EN «Saberes y disciplinas en las universidades hispánicas»
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La Universidad de San Marcos y el apogeo de la cultura virreinal (Lima, siglo XVll) EN «Saberes y disciplinas en las universidades hispánicas»
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La renovación de las lecturas en la Universidad de Salamanca (1625-1771) y su reflejo en la Biblioteca Universitaria EN «Saberes y disciplinas en las universidades hispánicas»
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Los últimos catedráticos de la Universidad de Alcalá EN «Saberes y disciplinas en las universidades hispánicas»
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Relaciones entre el Estado y la Universidad en Venezuela (1721-1999) (Prospecto para una línea de investigación) EN «Saberes y disciplinas en las universidades hispánicas»
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La Universidad de Salamanca: trampolín para un canonicato cordobés (estudio de un caso antológico) EN «Saberes y disciplinas en las universidades hispánicas»
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Donaciones con destino a la biblioteca del Centro de Historia Universitaria Alfonso IX EN «Saberes y disciplinas en las universidades hispánicas»
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Memoria anual del Centro de Historia Universitaria Alfonso IX: año 2004 EN «Saberes y disciplinas en las universidades hispánicas»
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Publicaciones vinculadas al Centro de Historia Universitaria Alfonso IX EN «Saberes y disciplinas en las universidades hispánicas»
