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Educación
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Políticas, métodos y tecnologías educativas para la inclusión: los retos ante la inequidad
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Blended Learning como tendência no ensino superior: resultantes de uma revisão sistemática de literatura no cenário nacional e internacional
Blended Learning como tendência no ensino superior: resultantes de uma revisão sistemática de literatura no cenário nacional e internacional
Autores/as:
Fabiane da Rosa Dominguez
, Adriana Moreira da Rocha Veiga
Libro:
Políticas, métodos y tecnologías educativas para la inclusión: los retos ante la inequidad
ISBN:
978-84-1091-049-2
ISBN digital:
978-84-1091-049-2
Categorías:
Educación
Colección:
Aquilafuente
, 375
DOI:
https://doi.org/10.14201/0AQ0375627639
Licencia:
CC BY-NC-ND 4.0
Dimensiones:
24 x 17
Publicado:
31/12/2025
