La inteligencia artificial generativa (GenAI) es una tecnología emergente que ha transformado significativamente la interacción entre humanos y máquinas. La GenAI tiene la capacidad de crear contenidos como textos, imágenes y vídeos, e incluso utiliza el lenguaje humano. En el ámbito educativo, herramientas como ChatGPT destacan por su capacidad para mantener conversaciones coherentes, simulando interacciones humanas. Este estudio tiene como objetivo ofrecer una visión global y crítica de la convergencia de la GenAI y la educación superior. Para ello, se ha llevado a cabo una revisión sistemática de la literatura siguiendo el protocolo PRISMA a través de las bases de datos WoS y Dialnet. El análisis se centra en comprender el papel de la GenAI en este contexto, identificando tanto las oportunidades como los retos asociados a su implementación. Los resultados del estudio destacan las áreas clave de desafío, las tendencias prometedoras y las perspectivas de futuro. Asimismo, se analizan los efectos de la GenAI en los estudiantes y profesores, prestando especial atención a las implicaciones éticas y sociales que acompañan a su integración en la educación superior.