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Educación
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Políticas, métodos y tecnologías educativas para la inclusión: los retos ante la inequidad
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Eco-Literacy in Preschool: an Evidence-Based Study Comparing the Montessori Method and the Common Method of Sustainability Education Using Eco-Fables
Eco-Literacy in Preschool: an Evidence-Based Study Comparing the Montessori Method and the Common Method of Sustainability Education Using Eco-Fables
Autores/as:
Maria Ermelinda De Carlo
Libro:
Políticas, métodos y tecnologías educativas para la inclusión: los retos ante la inequidad
ISBN:
978-84-1091-049-2
ISBN digital:
978-84-1091-049-2
Categorías:
Educación
Colección:
Aquilafuente
, 375
DOI:
https://doi.org/10.14201/0AQ0375687697
Licencia:
CC BY-NC-ND 4.0
Dimensiones:
24 x 17
Publicado:
31/12/2025
